Olszewska Bożena, Łucka-Zając Elżbieta (red. nauk.)
"Stare" i "nowe" czasopisma dla dzieci i
młodzieży
Autorzy analizują zawartość
czasopism, język, literaturę oraz tematykę. Zwracają uwagę na model czasopisma,
jego funkcje, oddziaływanie wychowawcze oraz uwarunkowania odbioru. W części pierwszej omówione zostały tytuły czasopism oraz scharakteryzowane
czasopisma dla młodzieży szkolnej, wydawane w Polsce w latach 1989–2009. Wiele
tekstów dotyczy czasopism „dawnych” (np. Dziennika dla Dzieci” Stanisława
Jachowicza, popularnych w dwudziestoleciu międzywojennym pism: „Płomyk”,
„Płomyczek” czy „Mały Przegląd” Janusza Korczaka), jak i współczesnych
(„Bravo”, „Victor Junior”).
Ze względu na specyficznego
odbiorcę, będącego w fazie formowania osobowości, czasopisma dla dzieci i
młodzieży, wpisują się w proces edukacji. Stąd osobny wątek stanowią artykuły
dotyczące wykorzystania tych czasopism w procesie dydaktycznym. Nie zabrakło refleksji dotyczących roli i miejsca czasopism dla dzieci i
młodzieży w społeczeństwie – w kraju i na emigracji, kształtowania kultury
narodowej, obszarów wolności słowa w przełomowych okresach naszych dziejów.
Zwrócono też uwagę na czasopisma adresowane do wybranej, wąskiej grupy
odbiorców. Wyróżnikiem stała się tu narodowość, grupa społeczna, etniczna, wiek
oraz terytorialny/geograficzny obszar. Szerokie spektrum tematów pozwala na
rozszerzenie adresata książki. Kierujemy ją nie tylko do badaczy literatury
dziecięcej, prasoznawców, bibliotekarzy, ale też nauczycieli i studentów.
Źródło:
Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego
ISBN: 978-83-7395-583-7
Rok wydania: 2013
Liczba stron: 422
